以文成公主入藏史诗为创作根基的沉浸式歌舞剧餐秀《文成公主宴》备受关注，该节目创新打通文化、美食、演艺、旅游四大赛道，推动夜间文旅消费九寨沟风光秀美九寨沟风景名胜区管理局 供图 推介会上，藏羌原生态演艺轮番登台，绘就一幅民族风情长卷藏族传统舞蹈《首饰》中，舞步间尽展雪域豪迈与温婉；羌族萨朗舞蹈《云朵上的纳啧啧》则复刻了羌寨世代相传的民俗韵律；民族金曲《来了不想走》《九寨的眼睛》婉转悠扬，唱尽藏羌交融的深厚底蕴九寨沟风光迷人九寨沟风景名胜区管理局 供图 九寨沟风景名胜区管理局还在广州北京路步行街、越秀公园、陈家祠、海心沙等城市地标，开展藏羌风情街头“快闪”活动身着盛装的青年舞者踏歌起舞，吸引大批市民驻足拍摄

(2)上好课:在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获(3)注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验(4)批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药(5)按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评(6)及时指导、纠错:争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒课后反馈，精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获

14、夏天夏天悄悄过去，留下小秘密15、我们的夏天已经结束啦，终于可以开启秋天的旅程继续向前啦16、转眼夏天成了故事，秋天成了风景17、想被秋天卷进温柔的秋风里，柔软的云朵里，还有橘子味的拥抱里18、你像秋天揉碎的月光散落人间，害我耗尽整晚安眠只为与你碰面19、秋天很美好，我的意思是把遗憾的人和事留在夏天20、其实秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下来的那段时光21、把夏天和可乐装进冰箱里，然后拿出来摇一摇打开，“嘭”的一声，秋天一涌而出22、夏日的尽头，是仍在酝酿的秋天23、秋风，穿尘而过，云水间，静无言，守在红尘，守候份约定24、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵25、你说此番壮志凌扬，纵横试场

“先学后教”的教学模式积极倡导让学生自主学习，引导先学，让学生真正成为学习的主人因此，我设计的学法是自主学习，读中感悟，这体现了先学后教的要求四、说教学过程：(1)创设情境，激趣导入一堂课的开始，为了使学生尽快地进入学习状态，在情境创设中，应该做到新颖，要让学生感受到一种新的情境，从而产生好奇心，达到集中注意力的目的教学开始，我首先创设情境，提出了两个问题：如果你在大街上迷路了，你会怎么做另一个问题是：如果你在野外迷了路，你又会怎么做这两个问题的提出让学生区分在不同的地点迷了路要用不同的方法然后我顺势导入课文：我们来学习课文，看看如果在野外迷了路，有什么办法分辨方向(2)初读课文，整体感知让学生自由读课文，要求把字音读准，把句子读通顺